TALLER
TAARE
ZAMEEN PAR
Ser racional, individual y social
1.Escriba los nombres de los
personajes principales de la película con su nombre, una descripción y una
imagen de cada uno.
2.
Describa a cada personaje como ser racional,
individual y social.
3.
Explique cómo cada uno de los personajes desde su
roll puede contribuir al mejoramiento de su entorno en cada individuo.
4.
Que actitudes destruyen el entorno familiar y
social de cada personaje.
5.
Escriba la enseñanza que le deja la película
Zameen Par.
6.
Inserte en su blog una imagen relacionada con la
enseñanza que le dejo la película.
SOLUCION
1.
· Ishaan
Awasthi: su vida se complica en el colegio por que descubre que sufre de
dislexia. Es un niño de 8 años que no le gusta ir a la escuela, lo reprenden en
clases y pierde exámenes, para el todos los temas son difíciles y es
menospreciado por los demás, pero el mundo interno de ISHAAN es lleno de magia
y es un artista.
· Ram
shankar: maestro que descubre que Ishaan sufre de dislexia. Y ayudo a Ishaan
con su enfermedad pues se sentía identificado con él.
· Maya
Awasthi: madre de Ishaan que sufre la internación de el en un colegio privado.
Es un ama de casa que se siente frustrada por su incapacidad para educar a su
hijo.
· Nandkishore
Awasthi: padre de Ishaan, el que decide internar al niño. Es un ejecutivo
exitoso que espera que sus hijos sobresalgan.
· Yohaan
Awasthi: hermano mayor de Ishaan, que sufre por la internación de su hermano.
Estudioso y deportista, características que su padre mantiene recordándole a
Ishaan.
· Rajan: es
un niño con discapacidad física y uno de los mejores estudiantes de la clase
que se convierte en un gran amigo para Ishaan.
2.
· ISHAAN
Ser Racional
Este personaje era muy capaz, pues logro sus objetivos con un
poco de esfuerzo y dedicación.
Ser social: cuando fue internado se alejó de la sociedad, no
cruzaba palabras con nadie y muy pocos conocían de el e incluso no hablaba ni
con su familia.
Ser individual: se dedicaba a mirar el mundo de una manera
autentica que solamente el entendía, era un gran artista pero se avergonzaba de
sus logros por culpa de que era menospreciado.
RAN SHANKAR
Ser racional: se dio cuenta de que habían personas que no eran
comprendidas e hizo todo lo posible para que no sean ignorados y discriminados
por que veía en ellos el reflejo de su infancia, principalmente en Ishaan.
Ser social: tenía un estilo de enseñanza comprensible y alegre
para la integración de todos los estudiantes.
Ser individual: se empeñaba en logran sus objetivos ayudando a
los demás para sentirse bien con el mismo.
MAYA AWASTHI
Ser racional: no comprendía a su hijo y se culpaba de su falta
de aprendizaje, pues desconocía que Ishaan era disléxico.
Ser social: era preocupada y responsable, se mantenía al
pendiente del bienestar de su familia.
Ser individual: su instinto de madre hacia que se deprimiera
por haberse alejado de su hijo.
NANDKISHORE AWASTHI
Ser racional: quería el bien para sus hijos buscando
perfeccion sin darse cuenta que asi no eran felices.
Ser social: no compartia mucho tiempo con sus hijos ni con su
esposa.
Ser individual: pensaba que con el éxito y triunfo reconocido
de sus hijos iba a llenar su sed de ambicion.
YOHAAN AWASTHI
Ser racional: queria mucho a su hermano y compartia el dolor
que Ishaan sentía cuando fue internado.
Ser social: compartia tiempo con su madre e Ishaan y por este
motivo se sintió muy triste cuando internaron a su hermano.
Ser individual: sus triunfos eran por complacer a su padre y
no defraudarlo.
RAJAN
Ser racional: sabia comprender los problemas de los demás,
pues a pesar de su incapacida lograba darle fuerza y moral a Ishaan.
Ser social: trataba de tener una buena relación con sus
compañeros, pero por su incaacidad ea rechazado.
Ser individual: le gustaba ayudar a los demás para sentirse
bien consigo mismo.
3.
· Ishaan Awasthi: este personaje podría contribuir
al mejoramiento del entorno de cada individuo sirviendo como ejemplo para que
los demás se den cuenta que hay personas que a pesar de alguna anomalía en sus
coportamientos tienen grandes capacidades.
· Ram
shankar: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada
individuo haciendo tomar conciencia de que todos somos iguales a pesar de
nuestras diferencias y que cada uno puede aportar algo maravilloso para los demás.
· Maya
Awasthi: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada
individuo dándonos una enseñanza de la entrega y responsabilidad que se debe
tener con los seres queridos.
· Nandkishore
Awasthi: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada
individuo haciendo ver que las cosas no son como uno quiere y saber aceptar y
quererlos como son.
· Yohaan
Awasthi: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada
individuo enseñando que debemos apoyar a nuestros hermanos en las buenas y en
las malas.
· Rajan: este
personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada individuo haciéndonos
entender que todo ser humano a pesar de sus diferencias.
4.
· Ishaan Awasthi: las actitudes que destuyen el
entorno familiar y social son que no pensaba en el daño que causaba al tener
tales comportamientos pues a pesar de su enfermedad podría comprender,
· Ram
shankar: las actitudes que destuyen el entorno familiar y social en este
personaje no son destacados pues con sus actitudes ayuda al entorno social al
cooperar con los demás.
· Maya
Awasthi: las actitudes que destuyen el entorno familiar y social son la falta
de autoestima y la falta de autoridad n la crianza de sus hijos.
· Nandkishore Awasthi: las actitudes que
destuyen el entorno familiar y social son la no aceptación de las cualidades y
defectos de los demás.
· Yohaan Awasthi:
las actitudes que destuyen el entorno familiar y social son que complacia a su
padre sin importar lo que realmente el quería para su vida.
· Rajan: las
actitudes que destuyen el entorno familiar y social no son visibles en este
personaje, pues actua de una menera comprensible y cooperativa.
5.
La enseñanza que nos deja la película
Taare Zaamen Par es que,los niños con problemas de aprendizaje no son
inferiores con respecto a los demás, tienen el mismo valor y el derecho a una
igualdad de oportunidades y lograr nuestros objetivos.
También se resalta el papel del docente como responsable de
lograr que los estudiantes no sólo aprendan, sino que puedan llegar a desarrollarse
integralmente.
Está en la sociedad la decisión de lograr que los niños se
desarrollen plenamente y puedan recibir unos procesos de enseñanza y
aprendizaje de calidad.
Por otra parte, los profesores son una parte fundamental en
los estudiantes pues ya que logran variar la rutina escolar logran un aspecto que tiende a aumentar el interés y la motivación
de los estudiantes hacia las diversas actividades que se vayan a realizar, sin
embargo, el docente es quien tiene la posibilidad de decidir y cambiar sus
métodos y estrategias de enseñanza a fin de mejorar el aprendizaje de los niños
y las niñas.
6.
