TALLER

TAARE ZAMEEN PAR

Ser racional, individual y social

1.Escriba los nombres de los personajes principales de la película con su nombre, una descripción y una imagen de cada uno.

2.              Describa a cada personaje como ser racional, individual y social.

3.              Explique cómo cada uno de los personajes desde su roll puede contribuir al mejoramiento de su entorno en cada individuo.

4.              Que actitudes destruyen el entorno familiar y social de cada personaje.

5.              Escriba la enseñanza que le deja la película Zameen Par.

6.              Inserte en su blog una imagen relacionada con la enseñanza que le dejo la película.

SOLUCION

1.

·      Ishaan Awasthi: su vida se complica en el colegio por que descubre que sufre de dislexia. Es un niño de 8 años que no le gusta ir a la escuela, lo reprenden en clases y pierde exámenes, para el todos los temas son difíciles y es menospreciado por los demás, pero el mundo interno de ISHAAN es lleno de magia y es un artista.

·      Ram shankar: maestro que descubre que Ishaan sufre de dislexia. Y ayudo a Ishaan con su enfermedad pues se sentía identificado con él.

·      Maya Awasthi: madre de Ishaan que sufre la internación de el en un colegio privado. Es un ama de casa que se siente frustrada por su incapacidad para educar a su hijo.

·      Nandkishore Awasthi: padre de Ishaan, el que decide internar al niño. Es un ejecutivo exitoso que espera que sus hijos sobresalgan.

·      Yohaan Awasthi: hermano mayor de Ishaan, que sufre por la internación de su hermano. Estudioso y deportista, características que su padre mantiene recordándole a Ishaan.

·      Rajan: es un niño con discapacidad física y uno de los mejores estudiantes de la clase que se convierte en un gran amigo para Ishaan.

2.

·    ISHAAN

 Ser Racional

Este personaje era muy capaz, pues logro sus objetivos con un poco de esfuerzo y dedicación.

Ser social: cuando fue internado se alejó de la sociedad, no cruzaba palabras con nadie y muy pocos conocían de el e incluso no hablaba ni con su familia.

Ser individual: se dedicaba a mirar el mundo de una manera autentica que solamente el entendía, era un gran artista pero se avergonzaba de sus logros por culpa de que era menospreciado.

 RAN SHANKAR

Ser racional: se dio cuenta de que habían personas que no eran comprendidas e hizo todo lo posible para que no sean ignorados y discriminados por que veía en ellos el reflejo de su infancia, principalmente en Ishaan.

Ser social: tenía un estilo de enseñanza comprensible y alegre para la integración de todos los estudiantes.

Ser individual: se empeñaba en logran sus objetivos ayudando a los demás para sentirse bien con el mismo.

MAYA AWASTHI

Ser racional: no comprendía a su hijo y se culpaba de su falta de aprendizaje, pues desconocía que Ishaan era disléxico.

Ser social: era preocupada y responsable, se mantenía al pendiente del bienestar de su familia.

Ser individual: su instinto de madre hacia que se deprimiera por haberse alejado de su hijo.

NANDKISHORE AWASTHI

Ser racional: quería el bien para sus hijos buscando perfeccion sin darse cuenta que asi no eran felices.

Ser social: no compartia mucho tiempo con sus hijos ni con su esposa.

Ser individual: pensaba que con el éxito y triunfo reconocido de sus hijos iba a llenar su sed de ambicion.

YOHAAN AWASTHI

Ser racional: queria mucho a su hermano y compartia el dolor que Ishaan sentía cuando fue internado.

Ser social: compartia tiempo con su madre e Ishaan y por este motivo se sintió muy triste cuando internaron a su hermano.

Ser individual: sus triunfos eran por complacer a su padre y no defraudarlo.

RAJAN

Ser racional: sabia comprender los problemas de los demás, pues a pesar de su incapacida lograba darle fuerza y moral a Ishaan.

Ser social: trataba de tener una buena relación con sus compañeros, pero por su incaacidad ea rechazado.

Ser individual: le gustaba ayudar a los demás para sentirse bien consigo mismo.

3.

·         Ishaan Awasthi: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada individuo sirviendo como ejemplo para que los demás se den cuenta que hay personas que a pesar de alguna anomalía en sus coportamientos tienen grandes capacidades.

·      Ram shankar: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada individuo haciendo tomar conciencia de que todos somos iguales a pesar de nuestras diferencias y que cada uno puede aportar algo maravilloso para los demás.

·      Maya Awasthi: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada individuo dándonos una enseñanza de la entrega y responsabilidad que se debe tener con los seres queridos.

·      Nandkishore Awasthi: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada individuo haciendo ver que las cosas no son como uno quiere y saber aceptar y quererlos como son.

·      Yohaan Awasthi: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada individuo enseñando que debemos apoyar a nuestros hermanos en las buenas y en las malas.

·      Rajan: este personaje podría contribuir al mejoramiento del entorno de cada individuo haciéndonos entender que todo ser humano a pesar de sus diferencias.

4. 

·       Ishaan Awasthi: las actitudes que destuyen el entorno familiar y social son que no pensaba en el daño que causaba al tener tales comportamientos pues a pesar de su enfermedad podría comprender,

·      Ram shankar: las actitudes que destuyen el entorno familiar y social en este personaje no son destacados pues con sus actitudes ayuda al entorno social al cooperar con los demás.

·      Maya Awasthi: las actitudes que destuyen el entorno familiar y social son la falta de autoestima y la falta de autoridad n la crianza de sus hijos.

·         Nandkishore Awasthi: las actitudes que destuyen el entorno familiar y social son la no aceptación de las cualidades y defectos de los demás.

·      Yohaan Awasthi: las actitudes que destuyen el entorno familiar y social son que complacia a su padre sin importar lo que realmente el quería para su vida.

·      Rajan: las actitudes que destuyen el entorno familiar y social no son visibles en este personaje, pues actua de una menera comprensible y cooperativa.

5.

  La enseñanza que nos deja la película Taare Zaamen Par es que,los niños con problemas de aprendizaje no son inferiores con respecto a los demás, tienen el mismo valor y el derecho a una igualdad de oportunidades y lograr nuestros objetivos.

También se resalta el papel del docente como responsable de lograr que los estudiantes no sólo aprendan, sino que puedan llegar a desarrollarse integralmente.

Está en la sociedad la decisión de lograr que los niños se desarrollen plenamente y puedan recibir unos procesos de enseñanza y aprendizaje de calidad.

Por otra parte, los profesores son una parte fundamental en los estudiantes pues ya que logran variar la rutina escolar  logran un aspecto que  tiende a aumentar el interés y la motivación de los estudiantes hacia las diversas actividades que se vayan a realizar, sin embargo, el docente es quien tiene la posibilidad de decidir y cambiar sus métodos y estrategias de enseñanza a fin de mejorar el aprendizaje de los niños y las niñas.

6.